Во время прогулки — идеально развивать наблюдательность и стремление к знаниям. Воспользуемся этим, играя и гуляя.
Вчера здесь было целое озеро для бумажного кораблика. В нём отражались ветки, проплывали облака, а у берега лежал жёлтый лист. Сегодня остался только тёмный след. Кто выпил лужу?
Детский вопрос — прекрасное начало маленького исследования. На следующую прогулку возьмём карандаш и лист бумаги: будем замечать, сравнивать и искать объяснения. Занятие подойдёт детям 4–8 лет; дошкольники могут рисовать наблюдения, а школьники — добавлять короткие записи.
Сначала познакомимся с лужей
Выберите неглубокую лужу на спокойной дорожке, вдали от проезжей части. Рассмотрите её с края, не заходя в воду: под поверхностью могут скрываться ямки и острые предметы.
На что она похожа — на облако, варежку или спящего кита? Что отражается в воде? Где край ровный, а где к нему тянется маленький ручеёк? Видны ли круги от капель?
Спросите: «Как ты думаешь, завтра она будет такой же?» Ответ пока не нужно исправлять. Это предположение, которое интересно проверить.
Куда уходит вода
У лужи бывает несколько путей исчезновения. Часть воды впитывается в почву, если поверхность пропускает воду. Часть стекает по уклону или в водоотвод. Ещё часть испаряется: вода постепенно переходит в воздух в виде водяного пара.
Пар обычно невидим. Белое облачко над горячей чашкой — уже крошечные капельки воды, а не сам невидимый пар. Для испарения воде не обязательно кипеть: мокрые дорожки и выстиранное бельё высыхают при обычной температуре.
Ребёнку объясните: «Вода не просто пропала. Часть ушла в землю или стекла, а часть перешла в воздух».
Почему соседние лужи ведут себя по-разному
Одна находится на солнце, другая — в тени. Одна глубокая, другая совсем мелкая. Под одной рыхлая земля, под другой плотное покрытие. На высыхание влияют температура, ветер и влажность воздуха.
Поэтому не будем обещать: «Завтра лужа точно исчезнет». Возможно, ночью снова пойдёт дождь. А если вода замёрзнет, это отдельное наблюдение: она стала льдом, а не исчезла. На лёд у лужи наступать не нужно.
Задание «Паспорт лужи»
Материалы: бумага, карандаши, твёрдая папка или планшет. На прогулку достаточно 10–15 минут.
- Найдите постоянный ориентир рядом с лужей: дерево, скамейку или край дорожки. Он поможет узнать место завтра.
- Нарисуйте лужу и ориентир. Отметьте дату, примерное время, солнце или облака, наличие дождя.
- Придумайте название: «Лужа-кит», «Зеркало берёзы» или своё.
- Запишите или нарисуйте предположение: станет больше, меньше или останется прежней.
- Вернитесь на следующий день примерно в то же время. Снова нарисуйте контур и сравните.
- Завершите фразы: «Я заметил…», «Я думаю, это произошло потому, что…», «Чтобы узнать точнее, можно…».
Бланк для записи: дата и время — погода — рисунок — что изменилось — моё объяснение. Если хочется сравнивать размер, фотографируйте с одной и той же безопасной точки. Не измеряйте глубину руками.
Если дождя нет: маленькая лужа дома
Налейте немного воды в небьющуюся неглубокую тарелку, поставьте её на устойчивую поверхность и отметьте уровень снаружи. Сравните утром и вечером, не доливая воду. Обсудите, что в тарелке вода не может уйти в землю, зато может испаряться. Не ставьте её на обогреватель и не используйте горячую воду.
Вопросы, которые помогают думать
- Мы действительно видели, как вода впитывалась, или пока предполагаем это?
- Могла ли лужа уменьшиться сразу по нескольким причинам?
- Что изменится, если ночью снова пойдёт дождь?
- Как проверить нашу догадку ещё раз?
Для детей 4–5 лет достаточно двух рисунков и разговора. Детям 6–8 лет можно предложить наблюдать две лужи, но объяснить: если у них разные глубина и покрытие, по одному сравнению нельзя уверенно решить, что причиной было только солнце.
Педагогу удобно собрать рисунки в общую выставку «Истории одной лужи». Оценивайте внимательность и вопросы, а не совпадение ответа с заранее задуманным результатом.
Маленькое открытие начинается с простого: остановиться рядом, посмотреть вместе и сказать: «Интересно! Давай узнаем».
Смотрите также:
У природы нет плохой погоды, или что рассказать детям о погоде
Путешествие капельки, или что такое дождь
С любовью,
Ваши «Цветы жизни».